| Schulprofil
/ Schulprogramm |
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| Evaluation
Juli 2009 |
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| Chronik
der Grundschule Göhl |
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| 1749 |
erste
Erwähnung in der Chronik "Volksschule
in Goel" |
| 1973 |
Volksschule
Göhl wird Grundschule mit Vorklasse
Schuleinzugsbereich: Gemeinde Göhl und Teile
der Gemeinde Heringsdorf |
| 1975 |
Einweihung
der Turnhalle und des Sportplatzes
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| 1976 |
Begründung
des Schulwaldes |
| 1984
+ 1989 |
2.
Preise im Landesschulwaldwettbewerb |
| 1989 |
Gründung
des Fördervereins Grundschule Göhl |
| 1989 |
2.
Preis im Landesschulwaldwettbewerb |
| 1993 |
Auflösung
der Vorklasse |
| 1994 |
Anlage
einer Schulobstwiese |
| 1995 |
Anbau
und Renovierung der Schule |
| 1995 |
Anbau
und Renovierung der Schule |
| 1999 |
Einführung
der „Betreuten Grundschule“ |
| 2001 |
Auflösung
der „Betreuten Grundschule“ wegen Einstellung
der Förderung |
| 2003 |
Frau
Böhme wird neue Schulleiterin in Göhl
Team: Frau Böhme, Frau Gudd,
Frau Heyne, Frau Linde, Frau Borchers, Frau Lagotzki,
Frau Becker, Herr Becker |
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Betreute
Grundschule "Biberbande" startet erneut |
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Neugestaltung
der Schul-Homepage www.gsgoehl.de |
| 2004 |
Grundschule
Göhl offiziell anerkannte "Offene Ganztagsschule" |
| 2005 |
Anbau
und Erweiterung von Räumlichkeiten |
| 2006 |
Team
2006/2007: Frau Böhme, Frau Gudd,
Frau Peters, Frau Knopff, Frau Borchers, Frau
Lagotzki, Frau Becker, Herr Becker |
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Räumliche
Umgestaltung der Offenen Ganztagsschule "Biberbande" |
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"Verlässliche
Grundschule" |
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Start
zur Ausbildungsschule |
| 2007 |
Jahrgangsübergreifender Unterricht / Entwicklung Eingangsphase |
| 2008 |
Auszeichnung zur "Zukunftsschule" |
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| Schulprofil |
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Leitsätze
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| Alle
an der Schule beteiligten Lehrkräfte, Kinder,
Eltern, Fachkräfte, Betreuungskräfte
und Schulleitung bilden eine Gemeinschaft. Wir
können viel voneinander lernen. |
| Einen
harmonischen, ruhigen und freundlichen Umgang
miteinander halten wir für wichtig. Konflikte
lösen wir gemeinsam. Pausenhelfer aus der 4. Klasse und ausgebildete unterstützen uns dabei. |
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| Unterrichtsgestaltung
und Zusammenarbeit
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An
unserer Schule streben wir an, dass mindestens
zwei Lehrkräfte als Team eine Klasse betreuen.
Im Krankheitsfall hat die Klasse so eine vertraute
Kontaktperson.
Die Klassenlehrerin führt die Klasse vom
1. bis zum 4. Schuljahr. |
Es
ist uns ein wichtiges Anliegen, dass die Lehrkräfte
und Schüler/innen auch in verschiedenen Jahrgangsstufen
zusammenarbeiten. Jahrgangsübergreifender Unterricht von der ersten bis zur vierten Klasse sowie verstärkte Zusammenarbeit in der ersten und zweiten Klasse (Eingangsphase) gehören zu unserem Unterrichtsrepertoire.
Wir sind überzeugt, dass Jüngere und
Ältere voneinander lernen können. Je
mehr wir zusammenwachsen, desto stärker kann
sich Teamarbeit entwickeln.
Ebenso lernen wir Lehrkräfte voneinander.
Wir nutzen unsere Unterschiedlichkeit als Bereicherung.
Die Lehrkräfte bilden sich selbständig
weiter. |
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| Lernen |
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Alle
Menschen lernen unterschiedlich. Wir respektieren
die verschiedenen Lerntypen.
Wir unterrichten den Lernstoff auf vielerlei Weise
und zwar möglichst ganzheitlich, mit Herz,
Kopf und Hand. Wir arbeiten auch fächerübergreifend
mit Tages- und Wochenplänen, sowie in Projekten. |
Jede
Lehrkraft differenziert individuell, um die Schüler/innen
nach ihren Fähigkeiten zu fördern und
zu fordern.
Unsere Integrationskinder erhalten zusätzliche
Fördermaßnahmen durch Förderschullehrer/innen.
Alle Differenzierungen stellen normale Lernprozesse
dar.
Für einige Kinder wird zudem – je nach
Klassenkonferenzbeschluss - ein Lernplan entwickelt.
Dabei werden Kinder und Erziehungsberechtigte
in den Lernprozess aktiv einbezogen. |
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| Konzept
der Verlässlichen Grundschule |
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| Wir
haben folgende Punkte besonders beachtet: |
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- Jeden
Tag gleiche Öffnungszeiten
- 45
Minutenrhythmus teilweise für längere
Lerneinheiten aufgebrochen
- Gemeinsames
Frühstück in der Klasse
- Lange
Pausen zum Toben und Entspannen
- In
den "Lerngruppen" können alle Fächer
behandelt werden
- Ausbau
der Zusammenarbeit mit den Eltern ermöglichen
(Lesegruppen, "Bauwagenaktionen", Angebote
für die aktiven Pausen, Elternfeuerwehr, Projektwoche...)
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| Traditionelle
Veranstaltungen |
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- Fasching
- Kindervogelschießen
(seit 1921)
- Gemeinsamer
Schulausflug
- Bundesjugendspiele
- Einschulungsfeier
- Laternenumzug
(seit 2006 mit Kita)
- Weihnachtsmärchen
/ Weihnachtsausflug
- Gemeinsame
Adventsfeier (alle 2 Jahre)
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Jeder
Schülerin, jedem Schüler wird Gelegenheit
gegeben sich während seiner Schulzeit musisch
zu betätigen (Theateraufführungen, Tänze,
musikalische Darbietungen).
In der 3. oder 4. Klasse findet in der Regel die
ca. einwöchige Klassenfahrt statt. |
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| Schülerrat |
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| Jeweils
2 Kinder pro Klasse und die Schulleiterin treffen sich
zum "Schülerrat". Sie besprechen gemeinsam
aktuelle Probleme, Wünsche und tauschen Informationen
aus. Schulversammlungen für alle Kinder der Schule
finden in unregelmäßigen Abständen statt. |
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| Offene
Ganztagsschule "Biberbande" |
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| Seit
Sommer 2003 gehört noch die "Biberbande"
zu unserer Grundschule dazu. Frau Borchers leitet
die "Biberbande" selbständig. |
| Seit
August 2004 sind wir eine offiziell anerkannte
"Offene Ganztagsschule". Räume
konnten 2006 eingerichtet werden. Die Zeiten
von Montag bis Donnerstag (7:15 bis 15:00 Uhr) und freitags bis 13:15 Uhr (Anmerkung: seit 2011 bis 14 Uhr) werden gern
genutzt. Seit mehreren Jahren haben wir immer wieder "Aufnahmestopp". Die angebotenen Betreuungszeiten ergänzen
die Zeiten unseres Konzeptes "Verlässliche
Grundschule". |
| Die
"Biberbande" ist eine wertvolle Ergänzung
für unser Schulleben. |
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| Eltern |
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Die
Lehrkräfte streben eine Zusammenarbeit mit
allen Erziehungsberechtigten an.
Die Mithilfe der Eltern bei Schulveranstaltungen
ist erwünscht und erforderlich.
Eltern tragen zur Unterstützung des Unterrichts
bei. Regelmäßig finden Elternabende, aber auch Einzelgespräche statt. |
Außerschulische
Helfer (Plattdeutsch, Englisch, Klasse 2000, Verkehrserziehung
usw.) sind sehr willkommen. |
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| Start
zur Ausbildungsschule |
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| Ab
dem Schuljahr 2006/2007 haben wir eine Lehrkraft, die Auszubildende unterrichten kann. Alle Lehrkräfte unserer Schule lassen Auszubildende gerne hospitieren. Jedes Jahr haben wir Praktikantinnen und Praktikanten, die oftmals sechs Wochen bleiben. |
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| Sonstiges |
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| Unseren
Schulwald und unsere Obstwiese besuchen wir im
Unterricht regelmäßig und gern. |
Im
Mai 2006 wurde unsere Schule vom NABU-Schleswig-Holstein
und von der Stiftung Naturschutz Schleswig-Holstein
als "Fledermausfreundliches Haus" ausgezeichnet. Seit 2008 sind wir als "Zukunftsschule" ausgezeichnet worden.
Unsere Grundschule hat an allen drei Studien zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) teilgenommen. |
| Unsere
Homepage www.gsgoehl.de informiert aktuell und
ausführlich über unser Schulleben. |
| Frau
Borchers unterstützt die Lehrkräfte
im Krankheitsfall (2 Ustd. pro Woche). |
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Die
Einschulungsgespräche finden seit 2005
im Herbst statt. Dadurch wird eine gezieltere
und längere Förderung der zukünftigen
Schulkinder ermöglicht.
Die Einschulungsuntersuchungen durch das Gesundheitsamt
kann an kleinen Schulen allerdings erst im Frühjahr
stattfinden.
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| Herausforderungen in den nächsten Jahren |
- Kommissarische Zusammenlegung mit einem größeren Schulsystem
- Fächer- und jahrgangsübergreifenden Unterricht weiter erproben
- Unterricht im Team vorbereiten
- Schulentwicklungstage und Fortbildungen gemeinsam gestalten
- EVIT-Vorgaben weiter entwickeln
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