|
|
|
|
Frühes
Kommen sichert gute Plätze!
|
Es
hat sich gelohnt! Ein hübsches Paar!
|
|
|
|
|
Wir
erhielten erste Verhaltensregeln ...
|
...
und lernten, dass man sich melden muss.
|
|
|
|
|
Unsere
Lehrerin, Frau Peters, hatte für uns alle
Namensschilder gemacht.
|
"Hurra,
ich bin ein Schulkind"! Mit diesem Lied stimmten
wir uns auf den Unterricht ein.
|
|
|
|
|
Zuerst
mussten wir uns selbst mit Schultüte und
Ranzen malen.
Wer es schon konnte, durfte seinen Namen auf das
Blatt schreiben.
|
|
|
|
|
Magnus
und Marvin waren emsig dabei ...
|
...
während Torge doch lieber noch einige Änderungen
vornahm.
|
|
|
|
|
Jannik
und Milan hatten genaue Vorstellungen davon, was
sie malen wollten.
|
"Jannik"
nahm Gestalt an.
In einem Fußballtrikot?
|
|
|
|
|
Alicia
und Svenja waren ganz konzentriert bei der Arbeit.
|
Alicia
beachtete besonders die Farbgestaltung ihrer Kleidung.
|
| |
|
